За два последних года, как в Новороссийской гимназии № 1 внедрена образовательная программа «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России», гимназисты достигли поразительных результатов, становясь победителями и призерами соревнований по робототехнике самых разных уровней. Создай умную машину

В первой гимназии инновациям в образовательном процессе уделяется особое внимание. Об этом рассказала директор гимназии, заслуженный учитель РФ, член коллегии министерства образования Краснодарского края Татьяна Аветовна Меркулова:

— Инновации в образовании — это творческие находки в профессиональной работе учителя, а в дальнейшем — применение учениками полученных навыков и опыта в их будущей профессии, где бы они ни работали: в российской промышленности, экономике и даже в культуре. Направление робототехники — это путь к инженерным профессиям. Те задачи, которые ставит президент Путин перед образованием, мы, работники управления кадрами просвещения, должны не просто понимать, а создавать для учителей и учеников необходимые условия. Настоящий творческий учитель всегда находится в профессиональном поиске, но одно из условий — это профессиональные курсы, участие в обмене опытом, взаимопонимание со стороны администрации. В рамках федерального государственного образовательного стандарта робототехника введена обязательным предметом для учеников начальных классов — «Азы Роботландии», а гимназисты постарше с удовольствием осваивают новшество на факультативах после уроков. Всего новацией охвачены более ста гимназистов. Что же такое робототехника для школяров? Все гениальное просто. В основе робота лежит известный и любимый детворой конструктор «Лего», а также адаптированные для разных групп, от малышей до студентов, специальные компьютерные программы, с помощью которых можно «оживить» созданные модели. Ребенок конструирует по заданному рисунку робота, программирует его, и тот выполняет определенные действия в зависимости от поставленных программой задач. Например, он может ездить по линии или по замысловатой траектории, перевозить какие-то предметы в заданное место, а может и бороться с другим роботом, играть в баскетбол или футбол. Игрушка? Но какая увлекательная! Особенно, когда ты сам вдохнул в эту игрушку смысл. — Наша гимназия стала в городе-герое первопроходцем инновационного направления — «Робототехника». Все желающие гимназисты могут обучаться искусству создавать человекоподобные машины, — рассказала заместитель директора гимназии № 1 по учебно-воспитательной работе Наталия Николаевна Алешина. — В минувшем учебном году у учеников первых и вторых классов появился предмет по основам робототехники. Ученики средних классов приняли участие во Всероссийском фестивале «Робофест» в Москве. Не за горами и поездки на международные соревнования по робототехнике. Кружок по робототехнике, как и занятия в начальных классах, ведут учителя информатики гимназии Светлана Чернова и Лариса Пруцкова. Победы на старте

Международные соревнования «FIRST-Лего-лига» проводятся для детей категории FIRST (аббревиатура расшифровывается как «поощрение интереса к науке и технике»). Эти соревнования имеют различные уровни сложности, но наиболее адаптированы для школьников. Тематика состязаний объявляется заранее, и участники предстоящей игры во многих странах мира одновременно начинают к ней готовиться. Дети не только создают и программируют роботов, но и пишут научно-исследовательские работы по заданной теме. И уже проводятся состязания интеллектов, представленных в виде «умных» машин.

— Важная особенность этих соревнований в том, что дети учатся работать в коллективе, поскольку участие предполагает в команде от двух до десяти человек, — пояснила Светлана Александровна Чернова. — В соревнованиях категории «Классика», напротив, поощряется индивидуальное мастерство и талант юного программиста и робототехника. Категория «Андроид» — это соревнования танцующих роботов, а «Фристайл» — вообще свобода замысла, где можно создавать робота из любых материалов. Есть соревнования «Сумо» — борьба роботов, «Канат» — роботы поднимаются с учетом времени по канату, «Лабиринт» — робот должен пройти лабиринт по оптимальному пути. Во многих из этих категорий наши дети уже добиваются побед. В конце ноября 2012 года сборная гимназии приняла участие в региональном открытом робототехническом инновационном фестивале в Ростове-на-Дону. Дебют оказался более чем успешным. Девятиклассницы Ольга Штепа и Валерия Проценко заняли второе место в номинации «Траектория». По заданной траектории робот должен был пройти на время. Новороссийские девчонки проиграли команде-победителю из Волгодонска всего две секунды. Но эти соперники занимаются робототехникой уже пять лет, тогда как наши проявили себя всего за год. На высшем уровне

Впервые в этом учебном году сборная гимназии приняла участие в международных соревнованиях. На региональном отборочном этапе в Ростове-на-Дону новороссийские ребята добились успеха сразу в трех номинациях. По итогам этого выступления сложилась оптимальная команда гимназистов в номинации «Траектория».

Региональная победа дала возможность новороссийцам участвовать в фестивале научно-технического творчества в Москве, который стал заключительным этапом отбора на международные соревнования. Восемь команд из разных регионов страны вышли в финал после квалификационных заездов. И дальше ребята состязались на совершенно других траекториях, а не тех, на которые заранее запрограммировали робота. Вот здесь и проявились все таланты юных инженеров. Занятое четвертое место, которое является призовым, — большой успех гимназистов и их наставников. Они сами честно признаются, что не ожидали от себя таких высоких достижений. Тем более что состязались в неравных условиях: четвероклассник Рома Магонов выступал в гораздо более старшей возрастной категории. — Мы столкнулись еще и с тем, что в соревнованиях участвуют либо дети из центров технического творчества, либо учащиеся лицеев, где, как известно, профилирующими предметами являются точные науки. Гимназий практически нет. Имея гуманитарное направление с углубленным изу-чением иностранных языков, мы стали своего рода исключением, — подчеркнула Лариса Алексеевна Пруцкова. Важно также отметить, что из всего Краснодарского края лишь Новороссийская гимназия № 1 принимает участие в соревнованиях по робототехнике, защищая честь родного города и всей Кубани. Инженерная элита будущего

Сейчас в начальных классах гимназии подрастают своего рода эрудиты робототехники. На первых внутришкольных соревнованиях для второклашек в рамках занятий «Азбука Роботландии», прошедших в ноябре прошлого года, отличились более десяти начинающих конструкторов и программистов.

Напомним их имена, потому что обязательно в недалеком будущем кто-то из них прославится изобретениями и новациями: Артем Стефюк, Олеся Андриянова, Екатерина Купреева, Карадаш-Гайко Жасмин София, Анастасия Переяслова, Яков Гуленко, Никита Дацюк, Михаил Старков, Марат Хаджебиеков, Эдуард Григорян, Леонид Родионов, Ксения Золкина, Лана Коваль, Артем Хасровьян, Вилен Асриян. А к ним добавим гимназистов, отличившихся на более серьезном уровне. — Это будущие инженерные кадры России, — убеждена Светлана Александровна Чернова. — В стране дефицит инженеров. А программа робототехники как раз и способствует привлечению детей в технические вузы. Дети сейчас заражены компьютерными технологиями и зачастую пропадают за мониторами сутками напролет безо всякой пользы. А программа по робототехнике как раз и предназначена для того, чтобы увлечение детей компьютерами приносило им пользу, прививало навыки, которые, возможно, станут в будущем их профессией. Согласитесь, что в век всеобщей компьютеризации, когда развитие информационного общества идет вперед семимильными шагами, это очень важно. Кто подхватит эстафету?

Опыт, накопленный в гимназии № 1, достоин того, чтобы получить дальнейшее развитие и распространение в других учебных заведениях Новороссийска. Это прекрасно понимает депутат городской Думы Рубен Григорьевич Минасян, благодаря участию которого в гимназии закуплено новое оборудование для робототехники. Поддерживает начинания гимназии и глава города-героя Владимир Ильич Синяговский.

Совсем недавно для учителей английского языка был проведен городской семинар, одним из разделов которого стало внедрение робототехники на уроках иностранных языков. Результаты просто ошеломляют! Интерес у учителей муниципальных школ — огромный, а педагоги гимназии консультируют коллег и дают рекомендации. Педколлектив первой гимназии ставит задачу не просто учить своих детей по новым технологиям, но и помогать педагогическому содружеству школ города. В новом учебном году гимназия № 1 проведет семинар для директоров общеобразовательных школ города по теме: «Робототехника — это будущее инженерных кадров России».