В Новороссийске Центр развития образования существует с 2002 года. О том, какие функции он выполняет, какую помощь оказывает учительству города, как способствует ускорению инновационного процесса, рассказала его директор Елена ТИМЧЕНКО.

– Наше учреждение является структурным подразделением управления образования города Новороссийска, – говорит Елена Леонтьевна. – Наши сотрудники – их 15 человек – осуществляют методическое сопровождение всех образовательных учреждений города, а также детских садов и учреждений дополнительного образования. Направлений несколько.

Первое – это развитие учительского потенциала. Как известно, все педагоги сегодня проходят аттестацию по новой форме. Раз в пять лет каждый должен быть аттестован либо на соответствие занимаемой должности, либо на первую или на высшую категорию. При этом педагог обязан представить свои наработки. За это время мы стараемся организовать его деятельность так, чтобы он мог заявить о себе на городском уровне, обучиться на курсах повышения квалификации и т.п.

Мы также организуем проведение, причем на всех уровнях – от внутришкольного до всероссийского – таких конкурсов профмастерства как «Учитель года», «Воспитатель года», «Директор года». По окончании мероприятий все материалы систематизируем, анализируем, формируем банк данных передового опыта, даем рекомендации для включения в краевой банк данных.

– На сегодняшний день – двадцати четырех.

– Да. Работа с одаренными детьми, проведение на муниципальном уровне Всероссийской олимпиады школьников – наше второе направление. Специалисты центра организуют проведение научно-исследовательских, творческих конкурсов. Образно говоря, работа строится на трех «лучах»: развитие интеллекта, творчество, научно-исследовательская деятельность.

– Первый луч – это сопровождение Всероссийской олимпиады школьников и различных предметных конкурсов: «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Британский бульдог», «Кит» и др.

– Под этим понимается получение из столицы края заданий, а после проведения конкурсов – отправка результатов на обработку в Краснодар. Далее – получение и награждение призами победителей.

Второй луч – творческие конкурсы. Их много – литературные, художественные… Все они позволяют детям проявить себя, показать свои недюжинные таланты. Организационная последовательность та же.

Что касается научно-практических конференций, то здесь существует определенный календарь. Так, в октябре проводим муниципальный этап научной конференции «Эврика», затем наступает черед научно-практической конференции «Шаг в будущее». Вообще, еще в начале учебного года создаем специальные календари – месячного, годового характера (творческие, предметные, научно-исследовательские) – и доводим до сведения всех подконтрольных нам учреждений через встречи, совещания и т.п.

– Это своего рода старт в науку!

– Об успехах наших юных исследователей можно говорить долго. У нас много знаковых побед, причем как на краевом, так и на всероссийском уровне.

– Разумеется, нет! У дошколят свои конкурсы – «Умники и умницы», «Разноцветные капельки», «Папа, мама, я – спортивная семья»…

Вот так, постепенно, к окончанию школы у детей собирается портфолио, которое, как мы знаем, очень помогает им в дальнейшей жизни.

– Важное направление – это оценка качества образования. На основе всех проводимых контрольных работ делаем анализ, после чего идем с методической помощью в те учреждения, в которых были замечены проблемы. При необходимости приглашаем педагогов в наш центр, совместными усилиями выявляем затруднения и помогаем в их успешном разрешении. Такие же мониторинговые исследования проводятся на уровне образовательных учреждений – при лицензировании и аккредитации. Правда, в данном случае мы являемся промежуточным звеном: готовим документы для краевого министерства образования.

– Совершенно верно. Инновационная деятельность пронизывает все перечисленные направления. Дмитрий Медведев, будучи президентом страны, дал курс на обновление содержания образования, который подразумевает введение федеральных образовательных стандартов второго поколения. Разъяснить, что это за стандарты, как их вводить, как по ним работать – тоже наша забота. Кстати, в Новороссийске федеральные стандарты реализуются два года: первые-вторые классы уже «живут» по ним. В среднем звене все начнется со следующего учебного года.

Ульяна ТАИПОВА.